Partnership – FRA

L'Università degli Studi di Siena (UNISI) est le coordinateur scientifique du projet Erasmus+ T.E.S.T. Son équipe est expérimentée dans l'innovation éducative et est impliquée dans toutes les activités de développement des enseignants au sein du Centre d'enseignement et d'apprentissage de l'Unisi. En tant que chef de file, l'Unisi est en charge de la coordination scientifique et de la gestion du projet, avec pour objectif de contrôler l'efficacité des progrès scientifiques et techniques, d'assurer la participation de tous dans les processus de prise de décision et de mise en œuvre afin d'atteindre les résultats escomptés.
L'équipe est composée du professeur Alessandra Romano, coordinatrice scientifique du projet T.E.S.T., des professeurs Loretta Fabbri, Claudio Melacarne et Rubina Petruccioli, des docteurs Sara Rossi et Erina Guraziu, du directeur du projet, le docteur Alessandro Puglisi, et de la docteure Francesca Bulletti.

Accademia di Belle Arti di Napoli (Italie)
Partenaire

L'Accademia delle Belle Arti di Napoli (ABANA) est un centre culturel et artistique qui a toujours été présent dans le système artistique national et international.
Les départements impliqués dans le projet T.E.S.T. sont les suivants : Département de scénographie et de création de costumes, Département de l'audiovisuel, Département de création de mode. Le rôle d'ABANA dans le projet concerne le benchmarking du bureau, le développement du contenu des REL et la collecte et la sélection d'études de cas d'excellence appliquées à l'enseignement en laboratoire virtuel pour les disciplines scientifiques, humanistes et artistiques.

L'équipe impliquée dans le projet T.E.S.T. est composée du professeur Marianna Carbone, coordinatrice du comité scientifique, des professeurs Luigia Annunziata, Marina Brancato, Giulia Scalera, Mauro Maurizio Palumbo et Zaira de Vincentiis.

CONFORM (Italie)
Partenaire

CONFORM - Consulenza, Formazione e Management S.c.a.r.l. travaille depuis 1995 au niveau national et international, en promouvant et en mettant en œuvre d'importants projets de recherche, des plans de formation avec des formats et des solutions innovants en classe et en ligne, en fournissant des conseils et une assistance technique aux entreprises et au secteur public, avec le soutien d'un personnel expert et d'une équipe consolidée de formateurs, de consultants, de professionnels, de gestionnaires et d'entrepreneurs, porteurs d'une expérience réussie.

L'équipe impliquée dans le projet T.E.S.T. est composée du Dr Alfonso Santaniello, président de CONFORM, du Dr Brunella Maio et du Dr Virginia Rosania.

Université Côte d'Azur (France)
Partenaire

Université Côte d'Azur (UCA) est une université pluridisciplinaire. L'UCA fait partie du projet T.E.S.T. parce qu'au cours des dernières années, elle a conçu de nombreuses ressources pédagogiques, elle dispose de beaucoup de matériel pour fournir un cours de formation plus personnalisé à ses étudiants, et elle a de l'expérience avec le diplôme d'accès à l'enseignement supérieur pour les personnes qui ne peuvent pas entrer à l'université. Le projet T.E.S.T. leur apporte de nouvelles compétences et améliorera leur façon d'enseigner et d'apprendre.

L'équipe du projet T.E.S.T. est composée de professeurs de l'Institut de technologie, les professeurs J-Christophe Boisse, Michel Gautero et Sothy Srey, et est fortement soutenue par le Centre de l'Europe et ses régions UCA, dirigées par les docteurs Virginie Oddo, Blanca Martin et Sara Sidaoui.

ECO Digital Learning (Espagne)
Partenaire

ECO Digital Learning est issu d'un projet européen basé sur les ressources éducatives libres (OER). L'Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y participe et en assure la présidence. L'ECO se concentre sur la conception de la boîte à outils adaptative pour les enseignants, qui consiste en la conception et le développement d'une boîte à outils coordonnée par la société ECO, où quatre tâches sont concentrées sur : la réalisation de la boîte à outils pour la mise en œuvre des E-Labs, la définition des mesures méthodologiques à observer, la macro-conception de la boîte à outils et une collection d'études de cas provenant de tous les partenaires impliqués dans le projet.

L'équipe ECO est composée du Prof. Vicente Montiel Molina, chef de projet, et du Prof. Sara Osuna Acedo, comité scientifique.

EFMD AISBL (Belgique)
Partenaire

L'EFMD joue un rôle central dans la définition d'une approche globale de l'enseignement supérieur et de la gestion, et est une organisation experte en matière d'assurance qualité dans les environnements d'apprentissage numériques. L'EFMD, grâce à un réseau international d'expertise en assurance qualité, mènera des actions de contrôle qualité et de suivi continu de l'avancement du projet, coordonnera les activités de diffusion du projet et assurera le contrôle qualité pour garantir la conformité des résultats obtenus avec les objectifs planifiés.

L'équipe impliquée dans le projet T.E.S.T. est composée du Dr Jean-Baptiste Maillard, du Dr Athanasia Panoutsou et du Dr Maria Quilez.

UNIVERSITAT FUR WEITERBILDUNG KREMS (Autriche)
Partenaire

L'Université d'éducation permanente de Krems (UWK) est la première université publique d'éducation permanente en Europe. Grâce à son expertise en matière d'enseignement et de recherche, elle s'efforce de relever les défis sociaux.
Le département de recherche sur l'éducation permanente et les technologies éducatives de l'université d'éducation permanente de Krems se consacre à un sujet d'une grande importance sociale : la recherche sur l'apprentissage tout au long de la vie sous tous ses aspects. Le spectre s'étend de la didactique et des compétences médiatiques aux possibilités d'utilisation d'outils numériques soutenus par la technologie.
Le département de recherche sur l'éducation permanente et les technologies éducatives de l'UWK est impliqué dans le projet T.E.S.T. en raison de son expérience et de son intérêt pour l'apprentissage et l'enseignement personnalisés et adaptatifs d'un point de vue méthodologique et technique. Dans le domaine de la formation continue des adultes, la construction et l'adaptation aux expériences et aux besoins des apprenants existants sont particulièrement pertinentes pour permettre des résultats d'apprentissage durables. Par conséquent, les résultats du projet devraient permettre d'informer les futures activités d'enseignement au niveau de la licence et du master en formation continue à l'UWK.

Le personnel impliqué dans le projet T.E.S.T. est composé du professeur Stefan Oppl, de Nilay Aral MSc, de Susanne Lippl et de Martina Fehér.

PANEPISTIMIO PATRON (Grèce)
Partenaire

L'Université de Patras (UPatras) a une stratégie spécifique pour le développement d'infrastructures et de plateformes d'apprentissage en ligne. L'équipe possède une vaste expérience de l'enseignement dans la formation continue des enseignants et dans la formation sur l'utilisation des TIC dans l'éducation, les pratiques innovantes dans l'éducation et l'apprentissage en ligne.
Les intérêts de recherche de tous les membres de l'équipe sont en phase avec les méthodologies actives dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage, et leur expérience dans la mise en œuvre d'outils, de méthodes et d'approches appropriés peut soutenir les objectifs du projet.

Anthi Karatrantou et Christos Panagiotakopoulos, font partie du Laboratoire d'informatique et de technologie éducative (CETL) du Département d'éducation et de travail social.

UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI (Espagne)
Partenaire

L'objectif de l'Universitat Rovira i Virgili (URV) est très clair : mettre la connaissance au service de la société afin de contribuer au développement social et économique de son environnement, qui s'est progressivement transformé au fil du temps. Pour ce faire, elle offre un large éventail de possibilités de formation, un vaste programme doctoral et un programme flexible d'apprentissage tout au long de la vie, afin que les professionnels puissent constamment mettre à jour leurs connaissances et améliorer leurs compétences. L'un des objectifs poursuivis par le projet T.E.S.T. est d'aider à trouver un modèle efficace pour le développement de l'apprentissage adaptatif, afin de fournir aux étudiants et aux enseignants, en tant qu'équipe, la capacité d'intégrer leurs expériences et de s'adapter aux besoins et à la diversité des étudiants.

L'équipe de l'URV impliquée dans le projet T.E.S.T. est composée des docteurs Teresa Torres et Manuel Ahedo.

UNIVERSITÉ DE ZAGREB (Croatie)
Partenaire

La Faculté de génie électrique et d'informatique (FER) de l'Université de Zagreb (UniZG) est la plus grande faculté technique et le principal établissement d'enseignement et de R&D dans les domaines du génie électrique, des technologies de l'information et de la communication et de l'informatique en République de Croatie. UniZG-FER coordonne le réseau de formateurs et les actions de test à plusieurs niveaux pour la mise en œuvre du programme de formation.
UniZG-FER est également impliqué dans la préparation de l'analyse "Formation des formateurs pour l'enseignement adaptatif", la préparation des ressources éducatives ouvertes pour les activités de responsabilisation et d'apprentissage par la pratique, le développement de la boîte à outils de l'enseignant adaptatif, l'organisation d'événements multiplicateurs et diverses activités de diffusion.

Le personnel impliqué dans le projet T.E.S.T. est composé du Dr Tomislav Jagušt et du Dr Jasna Matijević.